Wie zijn wij?
De grondlegger van onze maatschap is Dr. Adeline Salomé-Finkelstein. Zij was trainer/opleider N.V.P. voor psychodrama, groepspsychotherapie, gestalttherapie, Rogeriaanse therapie en gedragstherapie. Zij was een van de eersten in Nederland die na jarenlange ervaring in 1976 begon met psychodramagroepen in Arnhem. In 1977 richtte zij de Stichting Instituut voor Psychotherapie op
Zij heeft ruim 35 jaar
met groepen gewerkt, waaronder: In-company-opleidingen, bedrijfstrainingen,
psychotherapiegroepen en cursussen op de universiteit. Kenmerkend was daarbij
haar integrale werkwijze en visie op leren. Centraal in haar werk stond de
relatie tussen interactie, cognitief leren en veranderingsprocessen, zowel
in als ook tussen mensen.
Veel professionele ervaring en kennis is door haar samengebracht in de academie,
waar in de loop der jaren velen een opleiding psychodrama en groepsprocessen
volgden.
Haar werk is, na meer dan 15 jaar opleiding door en in samenwerking met haar, voortgezet door Mark de Jonge en Hannah Salomé. Vertrekkend vanuit zowel het werk van Dr. Adeline Salomé-Finkelstein als hun eigen praktijkervaring hebben zij binnen hun maatschap drie werkvelden ontwikkeld:
1) Academie voor Psychodrama
en Groepsprocessen
2) School voor Professionaliteit in de praktijk
3) Centrum voor Therapie-Persoonsontwikkeling
Hannah Salomé (1959)
Sinds 1985 begeleidt
zij mensen binnen organisaties, individueel en in groepsverband. Zij heeft
als opleider en manager vanaf 1990 gewerkt aan de ontwikkeling van de opleiding
psychodrama en het fundament gelegd voor de Academie Psychodrama en Groepsprocessen.
Zij heeft de opleiding psychodrama gevolgd bij Doreen Elefthery en is geschoold
in de diverse aspecten van verschillende vormen van psychotherapie, waaronder
psychoanalyse, gedragstherapie, Rogeriaanse therapie, Pesso, groepstherapie
en gestalttherapie.
Zij is als certified practitioner (CP) en als opleider psychodrama (TEP) geregistreerd
bij de Nederlands Belgische Examen Stichting voor Psychodrama, Sociometrie,
Groepspsychotherapie, Sociodrama en Roltraining.
In haar werk richt zij
zich vooral op de persoonlijke professionele ontwikkelingsmogelijkheden, die
een individu in zijn of haar setting kan verwezenlijken en daardoor zijn of
haar werkwijze en effectiviteit in de organisatie kan verbeteren.
Hannah voelt zich als een vis in het water als zij met groepen werkt. Vooral
in groepen kunnen mensen volgens haar de inspiratie, ondersteuning en creatieve
mogelijkheden vinden om tot hun recht te komen.
Zij begeleidt ook graag jongeren in het vinden van hun weg in opleidingenland en de vele beroepsvelden. Zij stimuleert ze in het vinden en volgen van hun passie om van daaruit te komen tot de juiste keuzes. Ook heeft zij een jongerengroep opgezet waarin jonge mensen praten over de levensvragen die zij hebben. Het laten vertellen van verhalen en oefenen met technieken hanteert Hannah als methode om ze een stukje verder op weg te helpen.
Mark de Jonge (1957)
Mark de Jonge is 25 jaar werkzaam als begeleider van veranderingsprocessen bij mensen, groepen en organisaties. Hij is opgeleid in diverse vormen van psychotherapie en heeft sinds 1984 een eigen praktijk. Hij heeft een eigen integrale theorie en methodiek ontwikkeld, geschikt voor zowel psychotherapie, supervisie als coaching. Deze heeft hij beschreven in een werkboek onder de titel: 'Mensen leven in rollen en wonen in verhalen.'
Hij is als certified practitioner (CP) en als opleider psychodrama (TEP) geregistreerd bij de Nederlands Belgische Examen Stichting voor Psychodrama, Sociometrie, Groepspsychotherapie, Sociodrama en Roltraining.
Hij heeft 10 jaar gewerkt als kerndocent voor de Twente School voor Management (Universiteit Twente). Hij onderwees daar ontwikkeling van leerculturen, groepsdynamica, soft skills en leiderschap.
Hij heeft langdurig, in en voor diverse bedrijven en overheidsinstellingen als coach, trainer en opleider gewerkt. Hij heeft in dit werk een nieuwe methodiek, de Zelfreflectie-Ontwikkel-methode, voor teamleren ontwikkeld.
Mark heeft een bijzondere interesse en vaardigheid in het stimuleren van spontaniteit, leerervaringen en bewustwordingsprocessen. Een belangrijke doelstelling in zijn werk is: mensen helpen creativiteit en effectiviteit te koppelen aan het op een zinvolle wijze deel uit maken van een groter geheel.
Sinds kort is hij lid van het Wetenschappelijk Onderzoekscentrum Fascilitating Change and Organisational Dynamics, verbonden aan de leerstoel bedrijfskunde, Open Universiteit onder leiding van prof.dr. Thijs H. Homan. Hij heeft als belangrijke doelstelling om de komende 10 jaar zijn integrale theorie en methodiek wetenschappelijk te gaan onderzoeken.
AnneMarie Bremer 
Ik werk vanuit mijn bedrijf
'AMBire' (coaching, (leer)supervisie, training, opleiding en therapie). 'AMBire'
is het Italiaanse woord voor 'vurig verlangen'. Het doel van mijn werk is
het beste in mensen naar boven te halen, in relatie tot hun (werk)omgeving.
In die context zoek ik met mensen waar zij voor willen gaan, waar zij zelf
voor kiezen.
In mijn werk heb ik veel ervaring met veranderings- en leerprocessen in mensen
op verschillende niveaus. Ik krijg mensen in beweging. Ik werk vanuit de samenhang
tussen denken, voelen en doen.
Sinds 1992 werk ik samen
met Mark de Jonge en later ook met Hannah Salomé. Met Mark
heb ik Creattitude ontwikkeld: dé methode voor individuele begeleiding
(supervisie,
coaching, therapie).
Telefoon : 020 - 633 17 61
Email : info@ambire.nl
Website : www.Ambire.nl
LVSB geregistreerd supervisor S 10707 H
leersupervisor LS 1190 H
Netwerk
Wij hebben een netwerk
opgebouwd van kleine organisaties gericht op projectgebonden samenwerking.
Een groep van ervaren adviseurs, trainers, opleiders, coaches, supervisoren
en psychotherapeuten en psychiaters met wie we professioneel maatwerk kunnen
leveren op alle drie de werkvelden waarop wij werken.